TAG-Tab التعليم التفاعلي… أدوات المستقبل في متناول المدارس

إحسان التميمي

خلال الأسابيع القليلة الماضية، ظهر العديد من المسؤولين الأردنيين في مؤتمرات صحفية، تطرّقوا فيها إلى خطط التحوّل الرقمي في مختلف المجالات الحيوية. وبدا واضحا تركيز العديد منهم على التحوّل في قطاع التعليم، وذلك باعتباره القطاع الأكثر أهمية لأي دولة.

وبينما ظهر وزير الاقتصاد الرقمي والريادة المهندس سامي سميرات، متحدثا عن جهد حكومي من أجل تحقيق التحوّل الرقمي في القطاع التعليمي وتوظيف تكنولوجيا المعلومات لتقديم تعليم تفاعلي يعزز قدرات الطلبة على الابداع والابتكار، كان المهندس منيب طاشمان قد سبقه بالحديث عن مشروع الرقمنة الذي تعمل عليه وزارة التربية والتعليم، حتى أنه لم يستبعد أن يحمل طلبة المدارس "لاب توب" او "ايباد" بدلا من الكتب المدرسية في السنوات المقبلة.

اللافت، أن جميع التصريحات الرسمية تلك، تستهدف تطوير وإصلاح التعليم في العالم، كما أنها تتسق مع مقترحات أطلقها أبوغزاله من أجل تحقيق تلك الغاية مستفيدا في ذلك من الثورة المعرفية التي يشهدها العالم اليوم.

ويشير الدكتور أبوغزاله إلى أهمية اعتماد التعليم الرقمي كمسار مستقلّ يستند إلى الجودة والابتكار دون قيود أو تدخّل حكومي، فالتعليم الرقمي المستقل -بحسب أبوغزاله- يتمتع بالمرونة والابتكار، ويعتمد على التكنولوجيا الحديثة ويعمل في الفضاء الرقمي لتقديم تعليم عالي الجودة دون قيود أو تدخلات.

ويتميّز هذا النوع من التعليم بالمرونة من حيث تمكين الطلاب من التعلم من أي مكان وفي أي وقت، وتقليل التكاليف التشغيلية مقارنة بالتعليم التقليدي، والتركيز على المخرجات التعليمية بدلا من الالتزام بالاجراءات، وإتاحة الفرصة للطلاب للتفاعل مع مصادر تعليمية دولية والمشاركة في برامج عالمية، وتوفير احتياجات سوق العمل من العمالة الماهرة المؤهلة.

في مقترحه، يؤكد الدكتور أبوغزاله استعداد مجموعة طلال أبوغزاله العالمية للمساهمة في حلّ أية مشكلات أو تحدّيات تواجه هذا النمط من التعليم، بما في ذلك تأمين الأجهزة الالكترونية الدراسية اللازمة للاستغناء عن الكتب وكلّ ما يتبع التدريس التقليدي، من خلال تجهيز المدارس المنوي انشاؤها بالأجهزة الالكترونية (حقيبة طلال أبوغزاله الذكية) البديلة لحقيبة الكتب بـ(50%) من تكلفتها.

وفي هذا السياق، لا بدّ من الإشارة إلى أن شركة طلال أبوغزاله للتقنية "تاج تيك" أطلقت مؤخرا نسخة محدّثة من جهاز "Tag-Tab EBook II"، شملت إضافة العديد من البرامج المعرفية اللامنهجية، إلى جانب البرامج المنهجية الأساسية "التفاعلية وغير التفاعلية"، ومنها برامج تعليم لغات البرمجة Robo Garden، وامتحان دبلوم طلال ابوغزاله لقيادة الحاسوب، ودورات تعلم ذاتي عبر منصة طلال ابوغزاله الرقمية، دورات التعلم الذاتي للغة صينية عبر معهد كونفشيوس، واختبار مستوى الذكاء، بالاضافة إلى دليل ارشادي للمعلم حسب نتيجة الاختبار، وامتحان تثقيفي وتوعوي في مجال الأمن السيبراني.

إن حديث كثير من المسؤولين الرسميين في بلادنا عن التحوّل الرقمي، وخاصة في مجال التعليم، إنما هو تكرار لمقترحات ورؤى سبق أن أطلقها الدكتور أبوغزاله قبل سنوات طويلة، وهو يؤكد حقّا أننا أمام "رجل قادم من المستقبل"، ويدعونا لاستعادة كلّ ما قاله المفكّر العربي واقترحه وإخضاعه للدراسة الجادّة وتشكيل فرق عمل لتنفيذ رؤاه دون إبطاء..