تتوارد الأخبار تباعا حول الأثر الايجابي المنتظر للذكاء الاصطناعي على صحة الانسان، وبالتالي على عمر الانسان، ومن تلك الأخبار نجاح فريق من العلماء في إنشاء ما يُعرف بـ"التوائم المعرفية الرقمية"، وهي نسخة رقمية من الشخص يمكنها عبر الذكاء الاصطناعي تحليل كميات ضخمة من البيانات، مما يساعد على الكشف المبكر عن الأمراض ومعالجتها.

قبل ذلك، كان ما بثّته وكالة أنباء رويترز حول حديث جانبي بين الرئيسين الروسي فلاديمير بوتين والصيني شي جين بينغ، أثناء حضور عرض عسكري الشهر الماضي في بكين، وكان موضوع ذلك الحديث إمكانية أن يعيش البشر حتى 150 عاما بفعل استمرار تطوّر التكنولوجيا الحيوية.

لدى مطالعة تلك الأخبار، عادت بي الذاكرة إلى ما قبل خمس سنوات، حين ظهر المفكّر العربي الدكتور طلال أبوغزاله عبر برنامج بثّته قناة روسيا اليوم، متحدّثا عن ثورة المعرفة التي قال إنها ستغيّر ليس أسلوب حياتنا فقط، بل وستغيّر الانسان نفسه، وكان أبرز ما توقّعه أبوغزاله أن "يزيد عمر الانسان عن (150) عاما" بفضل الذكاء الاصطناعي.

في حينها، بدا الرأي العام العربي عاجزا عن استيعاب ما قاله الدكتور أبوغزاله، فلم تأخذ دعوة رجل المعرفة حقّها في البحث والنقاش. لكن، وبعد أن انفجرت ثورة الذكاء الاصطناعي وصار العقل العربي مهيّئا لتقبّل مثل تلك الأفكار، صار لزاما علينا أن نعود إلى سلسلة الأفكار الثورية الكثيرة التي سبق وأن أطلقها أبوغزاله..

أبوغزاله، الذي يصرّ دائما على القول إنه ليس متنبئا ولا يضرب بالمندل، ويصف نفسه بأنه "تلميذ يدرس ويتعلم، ويتابع التقارير ويدرسها بعمق ويحللها ليستخلص منها النتائج"، وجّه آنذاك دعوة صريحة إلى إحداث ثورة في التعليم، والتحوّل نحو التعليم المعرفي والرقمي، لكن المشكلة أن الاستجابة كانت وما زالت محدودة للغاية.

اليوم، مطلوب من أصحاب القرار في بلادنا العربية، أن يكونوا أكثر جرأة وثقة بالمضيّ قُدما في مجال تطوير التعليم والتوجّه نحو التعليم الرقمي، ليكون كلّ طفل وكلّ فرد عربي معرفيّا ورقميّا، فالتكنولوجيا والتقنية كما يقول أبوغزاله "لا تسير إلا إلى الأمام"..

احسان القاسم